Összes oldalmegjelenítés

2012. február 20., hétfő

Emma éhes......

Írtam már,hogy a gyermek nem túl kiegyensúlyozottan táplálkozik, így eshetett meg egyik este az alábbi párbeszéd: ( Emma az ágyból nyafog, félórával azután, hogy letettem. Bemegyek, kiveszem, hogy megpuszilgassam):
- 'Emma kimegy oda......' (= konyhába)

- A konyhába akarsz mennni ? És mit szeretnél ott csinálni?
- Reggelizni.
- Reggelizniiii???????, És, mégis, mit?
- Ebédet........

( De mindezt olyan kis pironkodva,szégyellősködve......)
Persze, ezek után, este fél tízkor betolt egy krémtúrót, majd jóízűen elaludt.:)))))))

2012. február 12., vasárnap

Katica Farsangó




A képen látható az úgynevezett 'katicafarsangó', melyet Emma a farsangon szándékozik viselni, amikor is -bár meglehetősen Jean Paul Gautier stílusban ugyan, de katicának fog öltözni. Mivel két eseményen is részt veszünk, még biztos készülnek fényképek, ez most itt csak a farsangi lázat hivatott tükrözni. Mondjuk eddig mind a kétszer, mikor ebben kívánt aludni, szuper gyorsan el is aludt a fél órás szenvedéseivel ellentétben- mivel nem mert mozogni, nehogy leessen.




Kuka, hóóóó van?




Mindig is tudtam, hogy amennyi előnye van annak, hogy a gyermeket önállóságra tanítom, és sok dolgot egyedül megcsináltatok vele, ennek ugyanannyi a hátulütője is. Legalább is, ha hiszünk benne, hogy az alapvető dolgok három éves kor előtt rögzülnek. Nyilván nem én vagyok az egyedüli anyuka, aki már egy éves totyogóját rávette, hogy a használt pelussal sétáljon el a szemetesig, és ahogy a gyermek nőtt, bővítette a kidobandók repertoárját. A történethez az is hozzátartozik, hogy elég kicsi területen élünk, ezért nem nagyon engedhetem meg magamnak még azt sem, hogy mondjuk a csekkes borítékokat vagy bármilyen újságot, szórólapot tartogassak. Gyakran van nálunk tehát szanálás, és gyakran hangzik el az a mondat,, hogy ’Ez már rossz, nem kell, dobjuk ki.’- Pont ennek kapcsán gondolkodtam el ezen, hogy most nagyon pipecül egy kis fogyasztót nevelek, aki szépen megtanulja, hogy dobjunk csak ki mindent, ami tönkrement. Nem azt hallja tőlem, hogy:’ Rakjuk el most ezt a dolgot a szekrénybe, és majd anya elviszi megjavíttatni...’ vagy hogy ’Rakjuk félre, és majd elvisszük a hulladékudvarba….’ Bár vannak törekvéseim ellenállni a fogyasztói társadalom vásárlási mániájának, továbbá próbálom fülön csípni a feleslegesen gerjesztett igényeket, törekednék a vegyszer mentes háztartás megvalósítására - ha lenne saját háztartásom, ami jelenleg nincs, és ha nem szeretném annyira a mosópor és a fertőtlenítőszer illatát - lehet, hogy mégsem érem el tökéletesen a célomat, ha naponta háromszor a szemeteshez sétáltatom a gyereket valamivel. Mert a gyermekem nem azt látja, hogy anya szódabikarbónát használ dezodor helyett, oliva olajat testápolónak és arclemosónak, ecettel fertőtlenít, hogy nem vesz ötezer forintos arckrémeket, öblítőt, papír törlőkendőt, hogy külön kukába teszi a műanyagpalackokat, és az újságokat is, hanem csak annyit lát, hogy ami nem kell, azt kidobjuk, és puff. Természetesen az ő dolgait- összeszáradt gesztenyét, só-liszt-gyurma figurát, papírdarabokat stb. szigorúan csak akkor dobok ki, ha nem látja, hiszen ellenkező esetben rögvest szüksége lenne az amúgy hónapok óta nem használt biszbaszra.
Tegnap átbattyogtunk a szomszéd utcában lakó ismerős anyukához és kisfiúhoz, ahol Emma mindig nagyon jól érzi magát, hiszen számára újdonságnak számító játékok és könyvek garmadája között molyolhat. Amint megérkeztünk, rámolni kezdett, és az egyik kacatos dobozban megpillantott egy CD-t, amit rögtön nagy örömmel emelt ki - gondolom, meg akarta hallgatni, de az is lehet, hogy nem értette, miért van oda csak úgy behajítva, hiszen mi itthon vigyázunk a mieinkre. Én erre tájékoztattam, hogy ez a cd Csabikáé, és nézze csak meg, az anyukája ideírta rá, hogy ’rossz.’ Mire Emma a megvilágosodás három másodperce után elkezdett ordítani: ’ Kuka hóóóóóó van?’- Elmagyaráztuk neki, hogy az a cd azért van a kacatos dobozban, mert a Csabi szeret vele játszani, tehát nem kell kidobni. Ezek után még olyan másfél órát voltunk ott, Emma rohangált a helységek között, cipelte a játékokat, könyveket, mi felnőttek dumáltunk, Csabi meg csak ’volt’, mert ő olyan kis nyugodt baba. Miután múltkor a mi macskánk kicsit felé csapott, a rossz élményt Emmával is összekapcsolta, és ezért, hogy a lányomat idézzem: ’Csabi nem játszott Emmával.’
Mikor hazaindultunk, a konyhában mit pillantottam meg? A kukában, igen, a szemétkupac tetején csak ott pihent az a bizonyos cd, amire rá volt írva, hogy ’ Rossz’. Mert kérem, rend a lelke mindennek, még vendégségben is.

2012. február 4., szombat

Érzelmi nevelés

Tanulmányozgatom természetesen a gyerekneveléssel kapcsolatos szakirodalmat én is, és kitanultam, hogy ha a gyermek nyafog, sír, anyukáját ütögeti, toporzékol stb- az anyuka jó teszi, ha megfogalmazza számára, hogy most mit érez, hiszen így jut el majd oda, hogy nyűglődés helyett ő is szavakba öntse majdan egyszer az érzéseit. Persze ezt a pozitív érzésekkel is meg kell tenni, ha pl. 'vadul', mert örül valaminek, vagy idétlenül riheg-röhög. ( Emma szokott ilyeneket.) Szóval éppen ráfektetem a pelenkázóasztalra fürdés után, és hisztizik, mert be akart menni Mama szobájába.

'Mérges vagy'- mondom neki, mire ő, mint a dühös kismalac: 'Nem mérges vagy!' Ja, mondom, akkor nem - mivel néhány könnycseppet is meglátok: - 'Szomorú vagy, igen, mert be akartál menni mamához, de anya nem engedte. ' Nem szomorúhúhúhú!!!!!!!!'

'Nem? '-kérdezem ezután teljesen értetlenül. 'Hát akkor mi?' ' Okos!!!!!!!!' -így ő.

Ennyit az érzelmi nevelésem jelenlegi sikeréről.

Van egy olyan játékunk is, -amit már nagyon régóta játszunk - hogy megkérdezem tőle: 'Hol van anya kölyke/ ivadéka/ porontya/fiókája ?' stb- és akkor ő nagy boldogan magára mutat: 'ITT!!!!!!!'

Legutóbb azonban ezen is felháborodott: 'Nem kölyke!!!!!!!Nem fiókája!!!!!!!!!!'- 'Hát akkor mije?'- kérdeztem én megütődve. ' Okosa!!!!!!!- szólt a válasz.